Årets hållbara förskola, skola och gymnasium 2026!

I samband med Hållbarhetsdagen 11/11 utser Håll Sverige Rent Årets hållbara förskola, Årets hållbara grundskola och Årets hållbara gymnasium. Alla skolor i Håll Sverige Rents plattform Grön Flagg deltar automatiskt i nomineringsprocessen och de bedöms på hur väl de har arbetat med hållbarhet i sin undervisning under året som har gått. 

Nomineringar Årets hållbara Förskola 🤩

Pilträdets förskola, Västerås stad 

Pilträdets förskola nomineras till Årets hållbara förskola för ett engagerande Grön Flagg-arbete där barnens egna frågor och idéer får växa till handling och möten med samhället. Barnen får utforska sin närmiljö, göra sina röster hörda och vara delaktiga från idé till genomförande. Genom samarbetet med ett äldreboende har barn och äldre mötts i sång, dans och rörelse och skapat gemenskap över generationsgränserna. I förskolans Grön Flagg-arbete vävs ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet samman med barnens möjligheter att påverka, delta och bidra i sin omvärld.  

Hansgårdens förskola, Linköpings kommun 

Hansgårdens förskola nomineras till Årets hållbara förskola för ett engagerande Grön Flagg-arbete där hållbarhetsfrågor blir begripliga och meningsfulla genom barnens vardag. Barnen har med demokratisk omröstning varit med och valt hållbarhetsområden och därefter utforskat bland annat matsvinn, odling, återbruk och konsumtion. Genom att undersöka, dokumentera, reflektera och fatta gemensamma beslut får barnen erfarenhet av hur resurser kan tas till vara och hur de egna handlingarna kan göra skillnad. Kunskaperna har även följt med hem, där barnen har engagerat sina familjer i sortering och mer hållbara val. 
 

Förskolan Backen, Huddinge kommun 

Förskolan Backen nomineras till Årets hållbara förskola för ett inspirerande Grön Flagg-arbete där barnens egna frågor och idéer får utvecklas till konkret handling. Genom arbetet med bland annat biologisk mångfald, återbruk och omsorg om närmiljön får barnen utforska hållbarhetsfrågor och själva bidra med lösningar. När barnen upptäckte att det saknades papperskorgar i närområdet skrev de till kommunen, och de har även tagit initiativ till att skotta en isig trappa för att hjälpa andra. Arbetet visar hur barns delaktighet kan utvecklas till handlingskompetens och stärka tilltron till den egna förmågan att påverka. 

Tallåsgårdens förskola, Gävle kommun 

Tallåsgårdens förskola nomineras till Årets hållbara förskola för ett Grön Flagg-arbete där teknik blir en väg in i lärande för hållbar utveckling. Genom att utforska vardagsteknik får barnen undersöka hur saker fungerar och upptäcka värdet i att laga, återbruka och använda material på nya sätt. Med verktyg och egna konstruktioner får barnen pröva sina idéer och hitta lösningar på problem de möter. Arbetet kopplar samman tekniskt utforskande med cirkulär ekonomi och ger barnen möjlighet att påverka sin fysiska miljö. 

Kullsta förskola, Nynäshamns kommun 

Kullsta förskola nomineras till Årets hållbara förskola för ett Grön Flagg-arbete där barnens egna frågor och idéer har lett till konkret påverkan i samhället. Barnen har formulerat förslag, skrivit brev och fört dialog med beslutsfattare. Deras arbete kring kollektivtrafiken bidrog till att Region Stockholm utökade gruppbiljetten till att även omfatta förskolor, samtidigt som deras engagemang mot nedskräpning har gett dem möjlighet att påverka sin närmiljö. Genom arbetet får barnen erfara att deras röster och handlingar kan göra skillnad – även långt utanför den egna förskolan. 

Nomineringar Årets hållbara grundskola 😎

Vittsjö Skola och Fritidshem, Hässleholms kommun 

Vittsjö skola och fritidshem nomineras till Årets hållbara grundskola för ett Grön Flagg-arbete där elevernas idéer och den egna närmiljön står i centrum. Med hav och vatten som en röd tråd har eleverna fått utforska vattnets betydelse, naturens resurser och hur människor påverkar miljön, både lokalt och globalt. Arbetet har formats utifrån elevernas kartläggningar och önskemål, och de har själva varit med och planerat och genomfört aktiviteter på skolan och i närområdet. Genom ett hållbarhetsarbete som engagerar både skola och fritidshem får eleverna möjlighet att omsätta sina kunskaper i handling och utveckla sin handlingskompetens. 

Västerby skola, Hedemora kommun 

Västerby skola nomineras till Årets hållbara grundskola för ett Grön Flagg-arbete där hållbar utveckling förenas med demokrati, elevinflytande och kritiskt tänkande. Eleverna har utforskat naturresurser, återvinning och energi och fått undersöka hur olika val påverkar människor, samhälle och miljö. Genom Grön Flagg-rådet och arbetet med demokrati får eleverna uttrycka sina åsikter, utvärdera arbetet och vara med och påverka, samtidigt som de får öva på att ta ställning och argumentera. När eleverna bildade egna partier och genomförde ett skolval fick deras egna frågor och tankar om samhället stå i centrum. 

Kristofferskolan, Stockholms stad 

Kristofferskolan nomineras till Årets hållbara grundskola för ett Grön Flagg-arbete där hållbar utveckling kopplas till forskning, praktiskt utforskande och elevernas möjlighet att agera. Tillsammans med forskare har högstadieelever bidragit till ett autentiskt forskningsprojekt om biologisk mångfald i barns uppväxtmiljö. Hållbarhetsfrågorna tar också plats i skolans demokratiska arbete, där elevrådet har besökt riksdagen och ställt frågor om djur, natur och miljö till en riksdagsledamot. På den egna skolgården får eleverna samtidigt pröva egna lösningar i skolträdgården och utveckla tilltro till sin förmåga att påverka sin omgivning. 
 

Gripsholmsskolan, Strängnäs kommun 

Gripsholmsskolan nomineras till Årets hållbara grundskola för ett brett Grön Flagg-arbete där ekologisk, social och ekonomisk hållbarhet finns med i olika delar av skolans vardag. Från låg- och mellanstadiet och fritidshemmet till högstadiet arbetar eleverna med frågor som rör klimat, konsumtion, den gemensamma miljön och social hållbarhet. Elevernas idéer och perspektiv tas tillvara på olika sätt, och de får möjlighet att identifiera problem, föreslå lösningar och påverka både sin skolmiljö och sitt närområde. Arbetet visar hur delaktighet kan skapa motivation och handlingskraft hos elever i olika åldrar. 

Geijerskolan, Malmö stad 

Geijerskolan nomineras till Årets hållbara grundskola för ett Grön Flagg-arbete där elevernas idéer får påverka hur skolan arbetar med hållbar utveckling. Genom Grön Flagg-rådet får eleverna lyfta idéer, diskutera lösningar och vara med i beslut om både innehåll och arbetssätt. Elevernas tankar och engagemang har bland annat påverkat arbetet med sopsortering, återbruk och aktiviteter inom InnoCarnival. Genom att omsätta sina kunskaper i praktisk handling och kommunicera hållbarhetsfrågor till andra får eleverna utveckla ansvar, inflytande och handlingskompetens. 

Nominerade Årets hållbara gymnasium 😍

Falkenbergs gymnasieskola, Falkenbergs kommun 

Falkenbergs gymnasieskola nomineras till Årets hållbara gymnasium för ett Grön Flagg-arbete där elevernas idéer utvecklas till konkreta lösningar i både skolan och samhället. Eleverna har bland annat tagit fram ett nytt pantsystem för hela skolan och arbetat med lösningar inom hållbar stadsplanering och byggande. Genom att undersöka problem, utveckla förslag och föra sina idéer vidare får eleverna erfarenhet av att påverka sin egen skola och sitt närområde. Arbetet knyter samman kunskap om hållbar utveckling med elevinflytande, initiativförmåga och praktisk handling. 

Kunskapsgymnasiet Malmö, Malmö stad 

Kunskapsgymnasiet Malmö nomineras till Årets hållbara gymnasium för ett Grön Flagg-arbete där elevernas engagemang och inflytande bidrar till konkreta förändringar i skolans vardag. Eleverna har varit delaktiga i både val av arbetsområden och utformningen av aktiviteter, samtidigt som Grön Flagg-rådet har blivit allt mer självgående. Arbetet har bland annat lett till minskad kemikalieanvändning i undervisningen och förändringar i skolans gemensamma miljöer. Genom att ta initiativ, utveckla idéer och vara delaktiga i genomförandet får eleverna erfarenhet av att de kan påverka och bidra till förändring på sin skola. 

S:t Eriks gymnasium, Stockholms stad 

S:t Eriks gymnasium är nominerat till Årets hållbara gymnasium för ett brett Grön Flagg-arbete där eleverna engageras i konkreta hållbarhetsfrågor i sin egen skolmiljö. Genom arbete med pantsystem, minskat matsvinn och biologisk mångfald får eleverna möjlighet att omsätta kunskaper om hållbar utveckling i praktiken. Grön Flagg-rådet har också samarbetat med elevkåren för att uppmärksamma miljöfrågor på skolan. Arbetet visar hur gemensamma insatser kan öka ansvarstagandet för både resurser, närmiljö och en mer hållbar framtid.